Estudiantes de Unimagdalena crean plataforma para reforzar conocimientos en estudiantes sordos
La Universidad del Magdalena brindó apoyo económico a equipo de estudiantes del Programa de Licenciatura en Informática durante el proceso adelantado para el desarrollo del primer prototipo que contribuye al aprendizaje de personas sordas, a través de la plataforma de Scratch.
Se trata del prototipo de aplicación educativa para estudiantes sordos en el área de ciencias sociales, el cual consiste en generar contenidos acompañados de imágenes, avatares y videos de una persona que a través del lenguaje de señas describe todo lo que se está mostrando, a través de la aplicación Scratch.
Las pruebas se llevaron a cabo en esta Alma Mater en la Facultad de Ciencias de la Educación, asimismo en cuatro instituciones de educación media que cuentan con estudiantes sordos, como El Liceo del Saber, Normal María Auxiliadora en Santa Marta, Isaac J. Pereira y Manuel J. del Castillo en Ciénaga, Magdalena.
La investigación estuvo a cargo del grupo de estudiantes del Programa en Licenciatura en Informática Cristian Soto Márquez de décimo semestre; María Camila Altamar Burgos y Mary Castro Suárez de noveno semestre, respectivamente; y Juan López Rubiano de octavo semestre, todos liderados por la docente de la Facultad de Educación, Lucía Bustamante Meza.
Por tanto, la docente Lucía Bustamante Meza expresó que, “desde el 2012 recibimos una población sorda que está en su mayoría en la Facultad de Educación, por ello buscamos crear una estrategia y formas de poder ayudarlos, con este proyecto hemos cristalizado un sueño de crear un prototipo de aplicación educativa que permita brindar contenido académico a la población sorda”.
A su vez, el estudiante Cristian Soto Márquez manifestó, “tomamos el modelo closed caption, cuando llegamos a la primera institución educativa Liceo del Saber para hacer la validación, nos indicaron que tenía buenas intenciones pero requerían unas correcciones, entre ellas que el gif de la interpretación de la seña fuera de mayor tamaño para hacerlo más visible. Todas estas apreciaciones nos permitieron realizar un mejor proceso”.
El proceso de construcción contó con el acompañamiento del Centro de Innovación y Emprendimiento, CIE, a través del cual la Vicerrectoría de Investigación de la Universidad del Magdalena destinó unos recursos y dispuso un equipo que brindó soporte en el desarrollo de este proyecto.
El director del CIE, Gerardo Angulo Cuentas, señaló que este proceso con el equipo innovador se constituyó en una gran experiencias y reto, debido a que fue necesario hacer unos ajustes en la metodología para brindar todo lo requerido para el grupo.
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