Clases remotas, la nueva experiencia con la que estudiantes y profesores de la UCC afrontan el coronavirus
Al seguir las directrices del Ministerio de Educación Nacional ante la emergencia sanitaria generada por el Covid 19, la Universidad Cooperativa de Colombia se adaptó a la contingencia e inició clases académicas remotas para todos sus programas presenciales, valiéndose de las herramientas que ofrecen las TIC.
Bajo ese contexto, el Campus Santa Marta inició la implementación de este plan de contingencia, atendiendo así mismo las medidas del gobernador del Departamento del Magdalena y la alcaldesa del Distrito de Santa Marta y comprometidos con el proceso de formación de sus más de 4 mil estudiantes.
Para esta tarea, la Universidad se ha preparado a través de diferentes plataformas que permiten a nuestros profesores y estudiantes tener encuentros académicos remotos para transmitir y adquirir conocimientos, además de competencias en el uso nuevas tecnologías.
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Pero ¿qué dicen los profesores de esta nueva estrategia? Esto es lo que opinan algunos de los académicos que están poniendo en práctica estas herramientas tecnológicas.
“La comunidad académica ha desarrollado, implementado y adoptado una serie de estrategias sincrónicas y no sincrónicas que dan la oportunidad para que el estudiante pueda desarrollar libremente y sin interrupciones su semestre académico”: Aldair Bueno, profesor de Derecho.
“En tiempo récord he pasado de manejar una sola aplicación a muchas aplicaciones con el fin de responder a todos los estudiantes y alcanzar el sueño de todos, formarse como profesionales”, Ana María Franco, profesora de la Facultad de Ingeniería
“Destaco el trabajo de la Universidad, quien ha estado presta a solucionar los problemas técnicos para recibir acompañamiento remoto. Y resalto que el estar conectada a través de herramientas digitales para realizar clases o reuniones de consultorio psicológico me permite motivarlos a que todos continuemos dando lo mejor de nosotros para salir adelante”, Silena Álvarez, profesora de Psicología.
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